Gregorio MendeL

Nació en Austria el 20 de julio de 1822, fue un monje y naturista. Describió las leyes que rigen la herencia genética, por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades de la planta del guisante. Su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en el año 1866. Hugo de Vries, botánico holandés, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak, redescubrieron las leyes de Mendel por separado en el año 1900.

En 1847 se ordena como sacerdote. Mendel fue titular de la prelatura de la imperial y real orden austriaca del emperador Francisco José, director emérito del Banco Hipotecario de Moravia, fundador de la Asociación Meteorológica austriaca, miembro de la Real e Imperial Sociedad Morava y Silesia para la Mejora de la Agricultura, Ciencias Naturales y Conocimientos del País, y jardinero.

Mendel falleció el 6 de enero de 1884 en Brünn. Sigue siendo uno de los grandes biólogos del siglo XIX y la inspiración para una de las ciencias más desafiantes de nuestro tiempo — la genética.

CITA BLIBLIOGRAFICA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel

LEY DE HERENCIA:

1) Ley de segregación: Esta ley nos dice que en un cruce monohíbrido (una sola característica) un individuo que es diploide tiene dos alelos para una misma característica, y que estos alelos se separan (se segregan) al formarse los gametos; un alelo para cada gameto formado.

2) Ley de distribución independiente: En un cruce dihíbrido (dos características) dos alelos de una característica se separan y su separación es independiente a la separación de los alelos del otro locus o característica.

3) Ley de la combinación de los genes: Cada una de las características puras de cada variedad (color, rugosidad de la piel, etc.) se transmiten a la siguiente generación de forma independiente entre sí, siguiendo las dos primeras leyes.

CROMOSOMAS:

Los cromosomas son los portadores de la mayor parte del material genético y condicionan la organización de la vida y las características hereditarias de cada especie. Los experimentos de Mendel pusieron de manifiesto que muchos de los caracteres del guisante dependen de dos factores, después llamados genes, de los que cada individuo recibe un ejemplar procedente del padre y otro de la madre.

Estudio de cromosomas:

Todos los individuos de una misma especie tienen el mismo número de cromosomas

Los cromosomas se duplican durante la división celular y, una vez completada, recuperan el estado original

Los cromosomas se presentan en número par en la especie, y cada uno de los componentes del par, se llama cromosoma homólogo.

Las células somáticas tienen dos juegos de cromosomas y se les designa DIPLOIDES (2N), mientras que las sexuales poseen solo uno y se les llama HAPLOIDES (N). El número diploide es el característico de la especie.

El cariotipo son todas las características de un conjunto cromosómico característico de una especia, como el número de cromosomas, su forma, etc...

Características

Clases de cromosomas

ü Metacéntrico: brazos iguales.

ü Submetacéntrico: brazos de distinto largo.

ü Acrocéntrico: un brazo muy corto.

ü Telocéntrico: el centrómero está en uno de los extremos.

Investigacion VIH y SIFILIS

Definición:

El VIH (acrónimo de Virus de la Inmunodeficiencia Humana) es el agente infeccioso determinante del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA).

Características:
El proceso de conversión de ARN en ADN es una característica principal de los retrovirus y se lleva a cabo mediante acciones enzimáticas de transcriptasa inversa. Con la demostración de la existencia de la transcriptasa inversa, se inició en la década de 1970 la búsqueda de los retrovirus humanos, que permitió el aislamiento en 1980 del virus de la leucemia de células T del adulto, HTLV-I (R. Gallo y cols.)

El VIH tiene un diámetro de aproximadamente 100 nanómetros. Su parte exterior es la "cubierta", una membrana que originalmente pertenecía a la célula de donde el virus emergió. En la cubierta se encuentra una proteína del virus, la gp41, o "glicoproteína transmembrana". Conectada a la gp41 está la gp120, la cual puede unirse al receptor CD4 localizado en la superficie de los linfocitos T para penetrar en ellos. El núcleo tiene la "cápside", compuesta por la proteína p24. En su interior está el ARN, la forma de información genética del VIH.

Transmisión:

Hasta el momento, sólo se han demostrado y documentado tres formas de transmisión:

Sexual (Acto sexual sin protección): Ver (enfermedad de transmisión sexual). El contagio se produce por el contacto de secreciones infectadas con la mucosa genital, rectal u oral de la otra persona.

Parenteral (por sangre): Es una forma de contagio a través de jeringuillas contaminadas que se da por la utilización de drogas intravenosas o cuando los servicios sanitarios, como ha ocurrido a veces en países pobres, no usan las mejores medidas de higiene; también en personas, como hemofílicos, que han recibido una transfusión de sangre contaminada o productos contaminados derivados de la sangre; y en menor grado trabajadores de salud que estén expuestos a la infección en un accidente de trabajo como puede ocurrir si una herida entra en contacto con sangre contaminada; también durante la realización de piercings, tatuajes y escarificaciones.

Vertical (de madre a hijo): El contagio puede ocurrir durante las últimas semanas del embarazo, durante el parto, o al amamantar al bebé. De estas situaciones, el parto es la más problemática. Se puede tratar a la madre con antivirales en torno al parto para reducir considerablemente la probabilidad de contagio del bebé (a menos del 1%).

---> SIFILIS:

Es una enfermedad de transmisión sexual crónica causada por el virus espiroqueta Treponema pallidum. En comunidades que viven en condiciones de extrema higiene, la sífilis endémica se transmite por no contacto sexual.

Síntomas:

Primera Etapa: se presenta una ampolla no dolorosa, convirtiéndose en una llaga de borde rojizo, llamada charco. En el varón estos charcos se encuentran en el pene o dentro del testículo y en las mujeres en el cuello uterino y los labios genitales.

Este charco desaparece en mes o mes y medio, porque empieza la segunda fase de la enfermedad.

Segunda Etapa: presenta ronchas rosáceas, llamados clavos sifilíticos, se encuentran en las palmas de las manos, plantas del pie, espaldas. Produce fiebre, dolor de garganta y de las articulaciones, pérdida de peso y caída del cabello.

Los clavos sifilíticos pueden ser contagiosas si existen heridas (se puede contagiar por contacto de la piel).

Tercera Etapa: en esta fase la sífilis, aparece para volver a atacar directamente al sistema nervioso u órgano, hasta puede llegar a matar.

CITAS BIBLIOGRAFICAS:

http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADfilis#Contagio
http://es.wikipedia.org/wiki/SIDA#Prevenci.C3.B3n

Corrección De Las Pruebas

Corrección de la prueba Nº 1– Sistema Digestivo.

1. Escribe lo que corresponde a cada órgano solicitado.

ÓRGANO	FUNCIÓN
Boca	Masticar, salivar, los sentidos del gusto, se modifica el sonido laríngeo (HABLA) y deglución.
Estómago	Realiza la segunda degradación de los alimentos, secretar las sustancias.
Intestino Grueso	Absorción, expulsar los desechos inservibles.
Páncreas	Elabora el jugo pancreático, secreta enzimas y hormonas.

2. Escribe el nombre de las enfermedades que afectan al sistema digestivo y el órgano que afecta.

Enfermedad	Órgano	Enfermedad	Órgano
Esofagitis	Esófago	Diarrea	Estómago
Cirrosis	Hígado	Gastritis	Páncreas
Apendicitis	Apéndice	Estreñimiento	Estomago
Hemorroides	Recto	Ulceras	Intestinos
Hepatitis A-B	hígado

3. Dibuja el sistema digestivo y señala todas las partes que lo forman.

4. Define lo siguiente:

1.1. Cardias: Es la unión del esófago y el estomago.

1.2. Píloro: Es la unión del estomago con el intestino grueso.

1.3. Periostio: Membrana fibrosa adherida a los huesos, que sirve para su nutrición y renovación.

5. Responde:

1.1. Lo forman el duodeno, yeyuno, íleon: Intestino

1.2. Se localiza debajo del diafragma: Estomago.

1.3. Nombre de los tres pares de glándulas que hay en la boca: Glándula Parótida, Glándula Submandibular, Glándula Sublingual.

6. Comenta todo lo referente a:

6.1. La presencia de úlceras gástricas en el sistema digestivo.

Esta enfermedad que normalmente ataca al esófago y los intestinos, es muy peligroso ya que lastima por completo a las paredes de estos órganos.

A largo plazo las ulceras producen heridas profundas en la piel y así provoca hemorragias internas lo cual para los especialistas en medicina es muy difícil de controlar.

6.2. Que normas propones para evitar las diferentes enfermedades del sistema digestivo y explica las razones.

§ Una dieta adecuada porque si la persona no tiene esta dieta puede sufrir de problemas digestivos.

§ Hacer deporte para estar confiado que nuestro cuerpo este bien.

§ No tomar medicamentos en exceso ya que estos tienen contras y puede ser un perjuicio hacia una enfermedad.

§ Tener un tratamiento adecuado para prevenir las enfermedades.

CORRECCIÓN DE LA PRUEBA Nº 2 – SISTEMA REPRODUCTIVO.

1. Escribe el nombre de los órganos del sistema R. Masculino.

§ Epidídimo.

§ Conducto deferente.

§ Glándulas bulbo uretrales.

§ Próstata.

§ Conducto eyaculador.

§ Vesículas.

§ Cuerpo esponjoso.

§ Testículos.

§ Pene.

§ Escroto.

2. Escribe las funciones de los sgtes órganos.

§ Epidídimo: almacenar y madurar los espermatozoides.

§ Conducto deferente: transportar el semen.

§ Glándulas bulbos uretrales: secretar.

§ Próstata: protege y nutre los espermatozoides.

§ Conducto eyaculador: transportar el semen durante la eyaculación.

§ Vesículas: secreta sustancias nutritivas.

§ Cuerpo esponjoso: evitar que la uretra se comprima durante la erección.

§ Testículos: conducir los espermatozoides y testosterona.

§ Pene: llevar el esperma a los órganos genitales internos de la mujer.

§ Escroto: cubre y aloja los testículos.

3. Escribe las funciones del Sistema R. Humano.

La función es la procrear a otro nuevo ser.

4. Define:

SEMEN: Conjunto de espermatozoides y sustancias fluidas que se producen en el aparato genital masculino de los animales y de la especie humana.

ESPERMATOZOIDE: Gameto masculino, destinado a la fecundación del óvulo.

PENE: Órgano masculino del hombre y de algunos animales que sirve para miccionar y copular.

5. Dibuja el S. Reproductor masculino y señala cada uno de sus órganos.

6 - 7. Dibuja el testículo y el pene con sus componentes internos.

8. Dibuja el examen prostático.

9. Haz el esquema del Sistema R. Femenino.

10. Dibuja lo órganos del sistema reproductor externos de la mujer.

CORRECCIÓN DE LA PRUEBA Nº 3 - SISTEMA EXCRETOR.

1. Mediante un mapa conceptual indica las funciones del A. Excretor.

2. Esquematiza el A. Excretor y señala todos sus componentes.

3. Señala las funciones de cada uno de los órganos de la pregunta anterior.

3.1. RIÑONES: filtración, excreción y absorción.
3.2. URETERES: conduce la orina hasta la vejiga.
3.3. VEJIGA: almacena la orina.
3.4. URETRA: órgano donde la orina es expulsada al exterior.

4. Esquematiza como se realiza la limpieza de la sangre.

5. Escribe las funciones del Riñón.

- Filtra las sustancias que arrastra la sangre hasta las neufronas por el metabolismo de los tejidos.
- Es donde se forma la orina. Segrega las sustancias de desecho a través de los uréteres hasta la vejiga y ahí son expulsados x la uretra.

6. Esquematiza la diferencia entre la uretra masculina y la femenina.

7. A que se debe o causas del cálculo renal, insuficiencia renal, cistitis.

Calculo Renal: Los síntomas más frecuentes son: aumento de la frecuencia de las micciones, presencia de turbidez de la orina.

Insuficiencia Renal: Son problemas de los riñones que ocurren debido a un accidente que causa lesiones renales, como por ejemplo la pérdida de sangre.

CORRECCION DE LA PRUEBA N°4 – Sistema Esquelético

1. Esquematiza el cráneo y señala los huesos que lo forman.

2. Esquematiza un hueso y señala cada uno de sus componentes.

3. Dibuja la columna vertebral y señala las clases de vertebras que las forman

4. Escribe el nombre de los huesos que forman a:

a) Extremidad Superior: Omoplato, cubito, radio, falanges, húmero.

b) Cintura Escapular: Clavícula, Omóplato.

5. ¿Cómo se llaman los huesos que forman?

a) Carpo: Escafoides, semilunar, piramidal y pisiforme, trapecio, trapezoides, grande y ganchoso.

b) Tarso: astrágalo, el calcáneo, cuboides, escafoides y los tres cuneiformes o cuñas.

6. Escribe el nombre de las clases de articulaciones, considerando los criterios.

Función:
- Diartrosis
- Sinartrosis
- Anfiartrosis

Estructura:
- Fibrosa
- Cartilaginosa
- Sinovial

7. ¿Cuáles son las características de las siguientes enfermedades?

a) Osteoporosis: en la cual disminuye la cantidad de minerales en el hueso, perdiendo fuerza la parte de hueso trabecular y reduciéndose la zona cortical por un defecto en la absorción del calcio

b) Osteomielitis: es una inflamación o hinchazón del tejido óseo que suele producirse como resultado de una infección.

c) Escoliosis: es la alteración de la columna vertebral caracterizada por una desviación o curvatura anormal en el sentido lateral.